信息时代的到来，教育观念及教学策略等正在发生着深刻的变革，以教师为主导、学生为主体的双主教学模式日益推广，教育观念的变化必然会引起教学模式的相应变化。信息化教学随之诞生，人文学院解玉萍老师积极响应课程改革举措，对学前教育专业学生《幼儿园课件制作》这门课程进行信息化课改，创新教学模式。

解玉萍老师实行媒体教学+信息化模式教学，增强了学生的动手能力，改革授课方式为教学视频+教学指导书+教学资料包等，学生作业提交与效果评价均采用无纸化操作，学生在电脑或者手机上完成作业或录制操作视频，直接上传给老师批改，减少了纸质版作业，也方便老师的批改。

她利用信息资源为学生学习创设丰富的教学环境,用信息激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣，学生在手机上就可以随时随地的学习或者完成作业，教师作为学习的参与者,与学生一起分享自己的感情和想法。

信息化教学走进课堂后,学生能在有限的时间里无限的使用教学资源。相信同学们会逐步适应和更加喜欢信息化教学这种教学模式的。