人才培养方案是人才培养的顶层设计，是教师开展教学 活动的依据和建立专业标准的载体，是整个教学过程实施的依据。为了让教育学院各岗位人员能够了解人才培养方案的制定依据与要求，以便在今后教育教学过程中达到全员共育的目标，2022年3月22日下午教育学院教务科组织所有人员在一教614开展人才培养方案学习培训。

首先，教育学院院长张发品就全员学习人才培养方案的意义作了详细解读，强调无论哪个岗位都必须要了解人才培养的整个过程，结合人才培养方案对标自己的工作岗位形成具体的工作任务。其次，教务处李银江副处长从学校层面就人才培养方案制定的依据、专业人才培养方案的组成部分、专业人才培养方案的实施，规范化、创新性与质量保障等方面进行全面的讲解。最后，教育学院副院长李扬总结本次培训学习的意义，李副院长强调本次培训学习只是开始，在2023版人才培养方案修订过程中会根据各阶段修订内容组织相关教师进行多次研讨交流，整个人才培养方案的修订是每位教师都必须参与的一项重要工作。

培训结束后，李扬副院长根据专业、课程性质的不同，将部分人员分成7个教研小组进行分方向交流研讨，本次学习培训为2023版人才培养方案修订工作迈出了坚实的第一步。