为准确了解教师课堂教学情况及学生课堂学习效果，增进学生与教师的交流沟通，促进人文学院教研教改。人文学院于2019年5月5日14：30第三教学楼报告厅开展了第四期学习委员座谈会。出席会议的成员有：人文学院院长张发品、副院长王金宇、教学科科长张红菊、各任课教师及所有班级学生代表，会议由张红菊老师主持。

       本次座谈会分院干部与学生进行深入交流，由学生代表总结本班同学对校园教学管理机制建设提出综合意见，并对各科授课老师在教学过程中的不足之处提出真挚的建议。对于同学们提出的各项意见和建议，各位老师都做了详细记录。

       座谈会一开始组织师生观看《哈佛学生的一天》微视频，观看结束后邀请同学们分享观后感，同学们都对视频中的主人公如何安排自己的一天印象深刻，并且学习到大家应该在生活、学习中有规划性，并且保持自律性，朝着自己的目标积极进取。接下来，学生代表对任课教师、班级学风、分院管理发表了自己的看法，并且通过填写意见反馈表进行反馈。同学们的真实感受给教师的日常教学积累了宝贵的意见。最后，张红菊老师发言。她表示希望同学们珍惜在学校里的时光，不虚度光阴，合理安排学习时间，毕竟有汗水才会有收获，今天的努力是

对未来最好的投资。

        本次座谈会在轻松愉快的氛围中落幕，为老师与同学之间建立了很好的沟通桥梁，使我们在这样一个欢快的氛围中互换心声。教师了解学生在学习和生活中的需求以及困惑，学生为学院的教学及管理提供了宝贵的建议。在今后的工作和学习中，老师能更加清楚自己的教学目标，同学们更加明确如何高效学习以及如何规划人生发展方向。