为加强教师队伍建设，不断提高教师的行为修养，弘扬新风正气，树立教师形象。3月12日下午14:30分，人文学院召开全体教师会议，组织开展师德师风专项学习，会议由张发品院长主持。

  会上，张院长强调，党和国家长期以来高度重视师德师风建设，介绍了教育部多次出台的关于教师队伍建设的文件，组织大家集体学习习近平总书记关于高校教师队伍建设的系列重要指示和教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》（下称《十项准则》），结合实际解读《十项准则》的具体内涵。

会议指出，良好的师德师风及行为规范是党和国家的一贯要求；行为准则是教师规范自我行为的标准，是对教师不良职业行为约束的有力依据，也是让“尊师重教”成为全社会共同崇尚的内在要求。

在学习和解读《十项准则》的同时，张院长还结合集团和学校对干部员工的行为要求，重申了干部员工行为规范的“五条红线”，强调教师在工作中要心怀敬畏、要懂规矩，要规范执教。

    会议强调，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。人文学院会把《十项准则》的要求落实到教师管理具体工作中，以有力措施坚决查处师德违规行为，树清风、立正气。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，张院长要求大家通过本次师德师风的专项学习会牢记自己的使命，不忘初心，爱岗敬业、教书育人。在工作中要时刻对照《十项准则》的要求检视自己，规范言行，不要放松自我要求，以免师德失范，损害教师队伍整体形象。

     教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，张院长要求大家通过本次师德师风的专项学习会牢记自己的使命，不忘初心，爱岗敬业、教书育人。在工作中要时刻对照《十项准则》的要求检视自己，规范言行，不要放松自我要求，以免师德失范，损害教师队伍整体形象。